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浅谈如何提高红色讲解员培训工作

赣州思政 | 2014-11-20 09:11:00 点击量:

刘  阳
瑞金是红色故都,共和国的摇篮,中央红军长征出发地。瑞金中央革命根据地历史博物馆是全国百个爱国主义教育基地之一,国家首批一级博物馆,这里有着丰富独特的红色旅游资源,它是全国著名的红色旅游中心之一。
近几年随着瑞金红色旅游的发展,我们感到时代对于优质讲解工作的迫切呼唤,作为革命类纪念馆的一线工作者,如何不断地提高红色讲解员培训工作,我想谈谈一些粗浅的看法。
一、   建立机制打基础。
首先,就是引入学习激励机制,打牢练就敬业的思想和服务意识。不断学习是自身成长发展的需要,也是单位发展的需要,因此必须自我加压不断学习。个人发展是需要融入到单位发展之中的,在努力提高学历水平的同时,应当鼓励在本职岗位上锻炼提高,并给予充分鼓励奖励,对于获得各类奖项的也应予以奖励,以考代训,以奖促训。让大家自觉去学习各种有利于工作的技能和知识,并学有所获、学有所用、用有所值。在各类培训过程中,注意培养强烈的责任感、使命感、危机感,注意把握时代主旋律,打牢从业的思想和业务基础。
其次,就是探索引入新的培训机制,训练过硬的业务技能。要把定期的培训成果作为年终考评奖励的重要量化依据,让大家都有紧迫感,培训形式可以多样,内容可以广泛,突破你讲我听的单一模式,或游戏、或互动、或活动、或演讲、或竞赛、或考试等等。采取请进来、走出去的方式,不仅仅请进来教、走出去学,还可以请进来学、走出去教,同样都是学习方法,可以找到更多缺点,缩短差距。近几年,我馆连续组织了红色文化进校园活动,都是很好的形式。同时还可以进社区,进厂矿等等。宣讲活动可以跨行业、跨部门、跨区域。这样既磨炼了队伍提高了素质,又树立了良好的形象。我们需要创造条件提供舞台、提供机会,鼓励讲解员参加形式多样的活动。还可以通过手牵手、心连心支援老区建设的提议,举办研讨会、交流会、大赛等等形式,邀请全国知名专家来瑞金进行各类相关技能的培训和交流,短时间内既能达到质的提高,也能起到很好的宣传效果,社会效益和经济效益都将达到双赢。
再次,积极引入人才竞争体制,培养讲解员的全面素质。随着事业发展,人才引进和资金投入前所未有。讲解工作更多的是做人的工作,必须注重培养自豪感,激发工作激情和干劲,讲解员的等级评定是依据工作实绩、考核成绩、职称业绩综合确定,并与工资岗位挂钩。这样引入竞争机制,就比较全面真实反映出水平,有效营造学习的氛围,从而有力推动工作发展。
二、    循序渐进促提高。
人的全面发展需要理论与实践的结合,需要阅历和经历,需要由量变到质变的转化过程。因此讲解一蹴而就达到宣讲效果是不现实的,为此需要按照总体规划、重点培养、个性发展、稳步推进、逐步提升的方法,推进各项培训工作,通过重大任务和各类大赛的选拔牵引,提高讲解员整体水平。纵观近年的发展趋势,大赛榜上有名的单位,讲解员培训工作必定做的比较扎实出彩,这些正是他们加强培训的一个缩影。讲解员在逐步提高过程中,还要听到评价、找到缺点、比出境界,全面客观的发现问题,并转化成果,以点带面拉动人的发展,带动工作的全面提升。
三、   巩固发展创特色。
瑞金有着独特的人文环境,是客家人的聚居地,客家文化源远流长,这里三省通衢,环境优美,是当年中央苏维埃区域政治、经济、文化的中心,是毛泽东思想的发源形成地,因此,瑞金的红色讲解工作也独具魅力。
怎样用好、发展好、宣传好这里的红色文化资源,是我们不断思考的话题。近几年我馆讲解员参与各项文化作品的创作,起到了牵引带动的作用。比如:扩红参军、红色故事会、红色美丽晚会、道德讲堂、红色画册集、标语集、诗歌集、核心价值观与苏区精神等等书籍艺术作品的创作,用当地特有的文化、素材相结合,让讲解员在表演中熏陶,在创作中得到提升。小讲解员、老红军、老干部宣讲队的培训建立也是特色之一,形成了小讲台大教育,小晚会大特色独具特色的文化魅力。
总之,随着事业的发展,时代给我们提出了更高的要求。瑞金不仅仅是瑞金人民的瑞金!瑞金红色讲解员在整个中华民族精神库的宣传中起着重大的作用!它担当着传承红色基因的重任。因此我们要注意研究,倍加珍惜!做到贴近群众、贴近生活、贴近实际,适应时代和人员培训的方法步骤,做到因人施讲,在宣讲内容上做好文章,围绕核心主题和时代主旋律,针对不同对象编写不同的讲稿,提倡语言的时代气息和鲜活内容,使红色讲解员既有共性、也有个性,让文博讲解艺术百花齐放、百家争鸣。
我们要不断创新工作,要多措并举拓宽讲解员成长空间,注重人的全面发展。尤其注意用艺术的氛围熏陶讲解员,用知识的力量提升讲解员,培养出一批又一批不同年龄、适应不同要求的优秀红色讲解员,面向全国把瑞金的红色精神、红色美丽、红色基因传扬出去,为社会提供更多更好的精神粮食!我们要培养树立红色讲解员有知识、有涵养、有精神的良好形象,努力将瑞金的红色讲解培训事业推向全国先进前列!

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